Docencia de la formación profesional para el empleo. Grupo 5

El presente documento representa una primera toma de contacto con el diseño de nuestra acción formativa, a través de una breve aclaración de lo que se abordará en cada una de las sesiones. Sesión 1. Introducción a la evaluación Esta primera sesión tiene carácter presencial y tratará sobre la evaluación, introduciendo al alumnado en el conocimiento y comprensión de la evaluación, así como conocer cuáles son los momentos de la evaluación. Sesión 2. Cuestiones de la evaluación I La segunda sesión será también presencial, teniendo ésta como finalidad la de introducir al alumnado en algunas de las cuestiones que suscita el proceso de evaluación las cuales serán PARA QUÉ se evalúa y QUIÉN se encargará de dicha evaluación. Sesión 3. Cuestiones de la evaluación II La tercera y última sesión será de e-learning, ella supondrá la continuación de la sesión anterior, en la cual trataremos las demás cuestiones que engloban a la evaluación, tales como QUÉ se evalúa y CÓMO se evalúa...

Interinos abandonan la Catedral de Sevilla tras cinco meses de encierro pero piden "recompensas" a la Junta        Los miembros de la 'Plataforma de interinos contra el decreto 302' que llevan encerrados en la Catedral de Sevilla desde el pasado 26 de septiembre, hace ya más de cinco meses, la van a desocupar este miércoles después de que la Mesa Sectorial de Educación haya acordado por unanimidad ordenar las bolsas docentes de interinos por tiempo de servicio a partir del próximo curso 2012-2013, la principal reivindicación de este colectivo.    Según ha explicado a Europa Press uno de los portavoces de la plataforma, Sergio González, consideran que "el encierro ya no es un mecanismo de presión" ante la Administración educativa y, pese a que están "contentos a medias" con el acuerdo alcanzado hoy, creen que irse de la seo sevillana es, en estos momentos y tras unos meses "muy duros", la mejor opción.    De la vuelta a la or...

Sesión 1 View more PowerPoint from MarianMonti A continuación, os presentamos el desarrollo de la primera sesión de nuestro proyecto de Docencia de la formación profesional para el empleo, que versará sobre las primeras nociones de evaluación de las acciones formativas.  Gracias

A continuación, os mostramos un vídeo directamente relacionado con el contenido a desarrollar a lo largo de nuestras sesiones, que como habréis podido observar en el mapa conceptual se trata de la Evaluación de las actividades formativas. El vídeo trata entre otras cosas sobre el seguimiento de la acción formativa, la evaluación y la importancia o no de realizar exámenes finales o realizar evaluación continua. Esperamos que os haya servido de utilidad. Para más información podéis consultar el siguiente url para poder así ampliar vuestros conocimientos sobre la temática impartida y que a nosotros nos ha sido de gran utilidad. http://www.sepecam.jccm.es/fileadmin/user_upload/Entidades_Colaboradoras_de_Formacion/eaf.pdf

Miguel Ángel Santos Guerra 4 Diciembre, 2010 Es curioso. En dos libros que acabo de leer (los dos del año 2010), he visto reproducida una historia de la que ya conocía una versión peculiar. El primer libro es de José Antonio Marina, afamado filósofo y pedagogo irreductible, que anda empeñado en una imprescindible “movilización educativa”. El libro se titula “La educación del talento”.y es el primero de una serie que constituirá la Biblioteca de la Universidad de Padres (UP) que él mismo ha puesto en marcha. Del segundo es autor Enrique Mariscal, reconocido escritor argentino que ha inundado el mercado con hermosos libros de cuentos. La obra se titula “La magia de la felicidad”. Los dos son prolíficos autores y ambos me honran con su amistad. Esta coincidencia ha sido el revulsivo que me ha llevado a contar a los lectores y lectoras este relato al que alguna vez me he referido en clases y conferencias. Llama la atención que, tratándose en esencia de la misma historia, exist...

Nuestro plan de Formación versará sobre La docencia de la formación profesional para el empleo, y en concreto abordaremos unos de los contenidos más relevante y que mayor dificultad entraña: la evaluación. En esta síntesis, podréis ver los principales elementos que trataremos a lo largo de las sesiones que próximamente desarrollaremos, como encabezado de la tarea que estamos programando. GRUPO 5. 4º PE 2